A Rede de Apoio à Escola (RAE) de Cruzeiro do Sul encerra 2025 com resultados expressivos no acompanhamento da frequência escolar e na garantia do direito à educação. O trabalho, conduzido de forma intersetorial, está diretamente ligado à Ficha de Acompanhamento do Aluno Infrequente (FICAI RS), instrumento oficial do Governo do Estado do Rio Grande do Sul que foi qualificado nos últimos anos com a implantação da FICAI 4.0.

De acordo com a coordenadora da RAE de Cruzeiro do Sul, Bruna Eduarda Lanzoni, o ano foi marcado pela construção coletiva do entendimento sobre o papel da RAE, uma estrutura relativamente nova associada à FICAI 4.0. “Foi um ano de muitas construções, aprendizado e fortalecimento do trabalho em rede, o que refletiu diretamente nos resultados alcançados”, destacou.

A RAE atua de forma estratégica na condução dos processos relacionados à FICAI, realizando a análise dos casos, o planejamento de intervenções e a definição dos encaminhamentos necessários. A rede é composta por representantes das Secretarias Municipais de Educação, Saúde e Assistência Social, além do Conselho Tutelar, das escolas estaduais e do Centro de Referência de Assistência Social (CRAS). A atuação integrada permite respostas mais adequadas às diferentes situações, considerando os contextos sociais, familiares e pedagógicos dos estudantes.

Entre os dados levantados ao longo do ano, observa-se uma maior concentração de registros de FICAI entre estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental, especialmente na faixa etária entre 15 e 18 anos. Conforme atualização apresentada na reunião realizada na manhã do dia 18 de dezembro, 66 casos encontram-se arquivados e apenas seis permanecem ativos, o que evidencia a efetividade das ações desenvolvidas pela RAE em conjunto com as escolas.

A análise dos motivos de arquivamento aponta que o retorno do aluno à escola é o principal fator de encerramento das FICAIs, totalizando 29 casos. O dado indica impacto positivo das estratégias adotadas pela rede, reforçando a importância do acompanhamento sistemático da frequência e da articulação entre escola, família e serviços da rede de proteção.

Segundo Bruna Lanzoni, o trabalho desenvolvido em 2025 demonstrou que o controle e o acompanhamento da frequência escolar são ferramentas fundamentais para prevenir a evasão. “É uma iniciativa do Estado que existe há vários anos e que foi qualificada recentemente. Neste ano, percebemos o quanto esse trabalho foi importante e trouxe resultados concretos”, avaliou.

Para 2026, a RAE já projeta novas ações para qualificar ainda mais o trabalho. Entre as estratégias planejadas estão o diálogo direto com o Ministério Público, reuniões com os secretários das pastas que integram a rede para reforçar a importância das ações, além de encontros com as equipes diretivas das escolas, com treinamentos e orientações específicas.